3ª Semana 18/02/2019

Esta semana veo diferentes casos individuales junto con la tutora, y en varios de ellos tengo la oportunidad de intervenir de manera autónoma, lo que me aporta seguridad y necesidad de planificarme y buscar estrategias para desenvolverme con las tareas mejor.

Asesoramientos de casos individuales:

Primer caso: joven de 17 años, cursando 1º FP Básica. La profesora de lengua le deriva por posible dislexia. Recojo la historia académica. Se aplican varias pruebas para la detección de la dislexia, una la administra la orientadora y el resto las aplico yo. Se realizan las siguientes pruebas: integración visual (lectura de palabras incompletas) resultado muy deficiente; cronograma (cronometro el tiempo de lectura en voz alta), resultado inferior al esperado a su edad; lectura de un texto que sustituye letras por números, el joven lo hace bien pero reconoce estar entrenado en este tipo de tarea. Lo citamos la próxima semana para seguir haciendo pruebas.

Segundo caso: joven de 17 años, problemas emocionales y familiares. Derivada a la USMI y a UCA. La orientadora hace seguimiento del caso para ver cumplimiento de citas médicas, acontecimientos familiares relevantes, etc. Se la cita semanalmente desde hace 1 año y se hace seguimiento de su situación para posibles adaptaciones. De momento académicamente no se observan dificultades.

Tercer caso: joven de 16 años, la deriva la profesora por posible caso de CI inferior a la media. Se recoge historia académica, familiar y social. Aplico el Test de inteligencia OTIS Sencillo Nº3. La cito para la siguiente semana.

Posible caso de acoso escolar, hablamos con el tutor del grupo para recopilar información. Acudimos a jefatura de estudios que ya está trabajando en este tema y ha citado a las dos partes implicadas. 

Tenemos una reunión con una de las jóvenes para recabar información y con el padre y la madre de la otra parte, ya que la joven no asiste y sólo vienen los progenitores. Se acuerda hacer una medicación formal entre ambas partes, se fija fecha. En esta intervención me limito a ser observadora y a matizar alguna cosa. Resulta muy interesante para mi formación conocer de primera mano cómo se gestiona un posible caso de bullying.

                                       Cuaderno de detección de dislexia

                                       Algunos ejercicios aplicados al joven