Asignatura pendiente: Ausencia de la etnia gitana en las aulas españolas

CCO Pixabay

Cuando hablamos de escuelas inclusivas solemos mencionar al alumnado con necesidades educativas especiales debido a la diversidad funcional (TEA, TDAH…) y no sé da tanta importancia a la inclusión de colectivos vulnerables (o vulnerados, más bien) como lo es el pueblo gitano. Es difícil encontrar en las aulas alumnado gitano, sobre todo cuando se va a avanzando a cursos de secundaria y a educación no obligatoria, y lo que es peor, se suele culpabilizar al propio alumnado de su absentismo o abandono escolar, y no se mira la responsabilidad del centro educativo ante esta situación tan común.

Desde FAGA (Federación de Asociaciones Gitanas de Autonómicas de la Comunidad Valenciana), se ha impulsado el proyecto Edukaló, ya implantado en Alicante y Elche, en el que se lleva a cabo talleres y actividades extraescolares durante 4 horas semanales a lo largo del curso escolar y en el que se interviene con alumnado gitano y sus familias y se establece como un nexo de unión entre éstas y el centro educativo. Se emplea un/a mediador/a gitano/a y la ayuda de voluntariado. Las actividades que se realizan son:

-          Talleres escolares y extraescolares con alumnado, familias y profesorado

-          Refuerzo escolar y alfabetización

-          Mediación familiar

-          Asesoramiento de  AMPAS

-          Intervención en casos crónicos de absentismo

-          Orientación escolar

-          Difusión de la historia y cultura del pueblo gitano

-          Intervención con familias gitanas   

Os animo a poneros en contacto con el proyecto para fomentar un aula donde quepan todos/as. Tenéis la información de contacto en el blog de edukaló

Espero que os haya gustado,

Un abrazo